美国家庭亲子游戏 – 边玩边学的数学游戏

怎样教孩子学数学?怎样在家里教孩子认字,学数学?今天小编就来给大家推荐几种能够边玩边学的儿童数学游戏,让孩子在玩乐的过程中也能轻松掌握数学概念和数学知识。

P.S.更多美国家庭亲子游戏,参考http://www.usmama.com/love/fun/1550/

儿童数学游戏

1、快乐小农夫

两三个孩子一起玩的效果更好,先问每个孩子他想在农场里种什么,孩子会说土豆、胡萝卜等等。然后妈妈可以说晚上做饭需要8个土豆,胡萝卜比土豆少3个,然后问孩子分别要拿几个胡萝卜和土豆。可以训练孩子“数的多少、多几个、少几个”的概念,后面可以慢慢增加难度,比如晚饭需要更多的食材,胡萝卜要5个,茄子要比胡萝卜多3个,土豆要比胡萝卜少3个这种。

公园或小区还有那种一格格的地砖或地垫,妈妈可以把家里的胡萝卜和土豆带出来,然后指定孩子“种”到某一格里,比如从左往右数的第5个格子,从上往下数的第3个格子。能够训练孩子的左右概念、序数概念。

还可以把一堆土豆摆在一起,让孩子根据大小来排顺序,排好之后让孩子去拿爸爸要的最大的土豆,妈妈要的第三大的土豆,妹妹要的最小的土豆。

2、各种分类游戏

生活中的各种东西都可以拿来玩分类游戏,最常见的是一维分类,比如各种根据颜色、形状、大小、重量的分类。家里最常见的积木,可以根据颜色分为红积木、黄积木、绿积木,可以根据形状分为圆积木、方积木。

带孩子在街上走的时候,可以让孩子给汽车分类,按机动车道和非机动车道分,按轮子的个数分,按座位分,按车身的颜色分等等,总之就是要引导孩子从不同的角度去进行分类。

提高难度可以玩二维以上的分类,比如红色的圆形积木,黑色的四人座的汽车等,让孩子找出同时满足两个或两个以上特征的东西。

儿童数学游戏

3、猜数字

这是一个非常简单的游戏,两个人在家里就可以玩,妈妈先跟宝宝约定好数字的范围,刚开始的时候可以定为0到10。两人中的一人在一张纸上写下范围内的数字,另外一个人来猜,只能回答是大了还是小了。

这个游戏可以玩很久,适合带孩子出去坐车的时候打发时间,能够很好的锻炼孩子对数字大小的概念,理解数列递增递减的关系。等孩子熟悉规则之后,慢慢扩大数字的范围,这种方式比单纯的教孩子数数要有用的多。

4、在生活中找参照系

让孩子理解参照系的概念也非常的简单,比如指着孩子看一栋高楼,说看那栋离我们最近的高楼,这样的语言描述里已经渗透了参照系的概念。然后妈妈可以让孩子自己描述,比如电梯的楼层,负数就是地下层,1楼是1,那么2、3、4楼依此类推,如果2楼突然塌陷了,那么原来的3楼就应该标为2楼,问孩子原来的4楼应该标为几楼。

更难一点的可以问孩子“小猫比小狗高3层,小兔子比小狗低5层,那么小猫比小兔子高几层?”如果孩子没有坐标系的概念,可能会一直纠结在绝对值的概念,想知道小狗到底住几楼。这个问题已经非常考验小孩子的思维能力了,妈妈也不用勉强,如果孩子不感兴趣就马上停止换别的游戏。

儿童数学游戏

5、找规律

找规律的游戏在生活中非常常见,比如马路边的路灯、路边的灯箱广告、公交车站的设置每隔几米就有一个,这些都是有规律的。有时间还可以带孩子到超市里去逛,超市货架商品的摆放、收银台的设置也都是有规律的,随口问问孩子就能让孩子学到不少东西。

6、纸牌的不同玩法

纸牌是一个非常好的学习数学的工具,特别是带宝宝长途旅行的时候,带一副纸牌变换玩法就能一直吸引孩子的注意力。可以按照花色玩分类游戏,可以按照点数比大小,可以按照花色和大小排顺序,更复杂一点的,可以让孩子找出所有比8小的黑色牌等等。

纸牌还可以锻炼孩子的计算能力,比如凑10游戏,妈妈随便拿出一张牌比如3,然后告诉孩子马上找出一张牌凑成10,不然这张牌就会化成水或者变不见。想要提高难度,可以增加凑的数量,比如三张牌凑成10,四张牌凑成20等等。

儿童数学游戏

7、车牌号也能学数学

带宝宝坐车的时候,除了欣赏两边的风景,还可以让宝宝看前面车的车牌号玩游戏,比如判断车牌号是奇数还是偶数,可以让宝宝读出车牌号的数字,刚开始可以从最末两位数开始读,后面慢慢增加到三位数、四位数、五位数,还可以练习加减法,快速把车牌号的数字相加计算总和,比一比看谁算得快。

8、编应用题

这个游戏既可以锻炼孩子的计算能力,又可以锻炼孩子的语言表达能力。跟孩子走在路上的时候,就可以随口编,比如我们等会去超市买饼干,付了10元,然后找回8元,问饼干多少钱。

妈妈还可以让孩子自己编应用题,孩子听到给妈妈出题的时候往往非常的兴奋,积极性很高。妈妈偶尔可以装傻算错,然后请教孩子正确的计算方法,孩子会非常乐意告诉你。

最后要说明的一点是,做这些游戏千万不要刻意,不要觉得是为了让孩子学好数学所以才要做这些游戏。玩游戏的过程本来就应该是轻松愉快的,如果孩子一时半会儿算不出来或者想不出答案,妈妈也不要抓着不放,不要给孩子压力。

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