带孩子上早教课有必要吗?(正确陪孩子上早教课的Tips)

现在很多爸妈都会带孩子去上早教课,但是并不是所有爸妈都思考过为什么要带孩子去上早教课这个问题,有的爸妈是为了孩子以后的学习发展考虑,而有的爸妈是看到别人家的孩子都在上所以自己也要去。今天小编就来给大家分享一些关于早教课的知识,以及如何正确的陪孩子上早教课

P.S.关于宝宝在美国上早教课,参考http://www.usmama.com/love/4406/

带孩子上早教课有必要吗

一、为什么要带孩子上早教课?

早教课对于我们来说并不陌生,对于是否该上早教课,大家都有不同的意见。有的爸妈不想让孩子早早就受到课堂的束缚,认为上早教课完全没有必要,自己可以在家里亲自教宝宝;还有的爸妈认为应当让孩子从小就学习各类知识,这样长大后才更有竞争力。

而小编个人认为以上两种观点都误解了早教课的真正意义,早教课指的是3岁以下的孩子参加的课程,它的内容很丰富,孩子们能在课堂上学舞蹈、画画、数数、认字,还能参与体育运动。但是这些都不是最主要的,孩子上早教课最重要的目的就是为以后上学作准备,具体来说,孩子上早教课要学会如何集中注意力、如何跟老师与其他孩子交流互动、如何听懂并达到老师的要求,并且理解、遵守上课规则。

因此成功的早教课并不在于教会了孩子多少个字、多少首诗、多少首歌这种具体内容,而在于是否培养了孩子良好的学习与生活习惯、是否锻炼了孩子的社交与学习能力、以及是否能培养孩子对学习的兴趣。只有做到这些,孩子才能喜欢上学和学习,以后才能顺利适应学校生活。

带孩子上早教课有必要吗

二、早教课有哪些类型?
早教课的范围很广,从社区park district或recreation的各种活动课到图书馆的story time、Gymboree、Little gym里的音乐和运动课都属于早教课,下面小编就来为大家介绍三种主要的早教课类型:

1、免费的图书馆story time
这种早教课一般都按照孩子的年龄分段,有的可以随时去,有的需要提前注册。通过这种课孩子能很容易地接触到“上课”这个概念,小编个人非常推荐孩子去参加这个。美国几乎每个城镇都有自己的图书馆,所以孩子上课的地方一般都离家很近,一起上课的同学也都是附近的人,这样孩子就不会觉得孤单无聊,而且还能交到非常不错的朋友。

但是由于图书馆属于公立设施,所以story time存在着上课时间不够灵活的缺点,孩子在一周里只能有一节适合自己年龄阶段的课,而且在活动周期间还经常会停课1-2星期。

2、完全商业性质的早教课
Little Gym、Flip Star和Gymboree都属于这种类型,这种课一般都设有手工、运动和音乐等丰富的课程。这类课的优点在于活动内容丰富、服务周到、上课时间段选择灵活,而且除了节假日以外,基本上不会停课。孩子在报名之前可以先去试听,缺了课还可以再补上。不过这类商业性质的早教课的上课地点一般离家较远,价格在所有早教课里也是最贵的。

3、半公立半商业性质的早教课
这种课一般由各个城镇里负责建设和维护parks设施的机构提供,此机构在不同的地区有不同的称呼,有的地区称它为park district,还有的称它为park recreation。爸妈可以在网上搜索“城镇名+parks”,找此机构的网站,另外此机构每季度都会向家庭住宅邮寄一期活动详情和指引,爸妈也可以从中获取有用的信息。

这类课的地点离家较近,上课时间的选择很灵活,课程与活动设置也十分丰富,而且价格比纯商业的便宜几乎一半左右。它既有需要爸妈与孩子一起上课的课程,也有孩子独立参加的课程,而且两种课的老师和教室会有重合,这能帮助孩子逐渐习惯独立上课。

不过这类课的名额有限,尤其是热门的课程可能需要尽早报名。上课之前不能试听,缺了课没办法补上,寒暑假期间还可能会停课2-4个星期。

带孩子上早教课有必要吗

三、爸妈如何正确的陪孩子上早教课?

效果良好的早教课离不开爸妈的参与,但有的爸妈却表现得并不是很好,要么太过热情,使老师和其他的孩子难以参与;要么完全不热衷课堂活动,很少与老师和孩子互动。爸妈只有在这两个极端之间找到平衡点,才能使早教课发挥应有的效果。下面小编就来给大家介绍正确陪孩子上早教课的Tips:

1、引导孩子积极参与课堂活动
有的孩子可能不愿意与老师互动、不积极参与课堂活动,这可能存在多方面的原因:一是孩子自身还没有足够的语言表达能力和动作协调能力来参与课堂的活动,或者他在观察学习其他小朋友如何参与活动;二是孩子可能对环境感到陌生,还在熟悉环境的过程当中;三是活动可能对孩子来说难度太大,或者孩子对活动的内容不感兴趣。

对于这样不愿意参加课堂活动的孩子,爸妈首先一定要为孩子做好榜样,比如在音乐、舞蹈和游戏课中,爸妈就可以自己跟着老师的动作练习、随着音乐的节奏拍手等等,亲自演示给孩子看。如果孩子在课堂上还是非常紧张也不要紧,爸妈可以在课下轻松的环境中多与孩子聊天,缓解孩子的压力,并耐心为孩子答疑解惑。

另外在鼓励孩子参与课堂活动时,爸妈要注意不能采取强硬的态度,最好是用“要不要”和“好不好”等问句来征求孩子的意见,如果孩子不愿意就不要强求。特别要注意的是千万不要拿孩子与其他孩子对比,更不要对孩子冷嘲热讽或威逼利诱,这些只会让孩子更有压力、甚至对课堂活动产生恐惧情绪。

2、引导孩子遵守课堂规则
上课的基本规则有:维护课堂秩序,坐在指定的位置,不要乱跑乱爬,也不要在规定的时间外随意吃喝,不要随意说话喊叫,不能打断别人的说话或唱歌;规范自己的行为,不能乱动老师和其他孩子的物品,也不要随意翻教室里未规定向学生开放的物品。早教课每节课的时间都很短,孩子的年龄一般在3岁以下,只要课上有爸妈陪伴,老师一般不会对孩子的违纪行为作出干预和处理,这是因为他们认为在需要爸妈多参与的早教课上,引导孩子遵守课堂规则是爸妈的责任。

有的爸妈理所应当地认为老师应管教学生,所以即便看到自己的孩子违反规则也置之不理,直到孩子出现严重的违纪行为,引起了老师的注意,老师或其他家长提醒时,才会去管教孩子。这种做法是很不恰当的,因为此时孩子已经违纪了很长时间,在他内心里可能已经认为某些违纪行为有合理性,甚至还会会对爸妈的管教产生抵触情绪。而且当孩子行为过分时,老师可能会采取让家长带孩子出教室等类似措施,这种不愉快的经历可能会减弱孩子对上课的热情。

爸妈应该事先向孩子解释课堂规则,并说明遵守规则的原因,只有当孩子理解并认同了课堂规则,他才会去遵守课堂规则,保持对上课的积极态度。如果孩子在上课时违反了规则,爸妈要先提醒,如果孩子依旧我行我素,甚至影响到了课堂秩序,爸妈就需要将他带离教室,避免影响到别的孩子上课,然后下课后一起和孩子总结上节课的规则遵守情况。

3、引导孩子交朋友
关于孩子交朋友的事,爸妈其实无法参与太多,因为孩子喜欢哪个伙伴是他自己决定的,家长能做的就是给孩子作交朋友的榜样,并教孩子必要的社交原则。如果孩子在行为上攻击或者在语言上辱骂伙伴,或者在玩耍过程中作出霸占玩具、故意扰乱别人的游戏等行为,爸妈一定要提醒和制止孩子。

以上就是小编要给大家分享的内容,其实早教课只是幼儿教育其中的一个部分,它的优势在于有老师带着你一起教育和引导孩子,能够孩子提前体验到上课的氛围。希望这篇文章能够加深各位爸妈对早教课的理解,也希望各位爸妈能正确指导孩子参加早教课,帮助孩子为以后的正式上学作好充足准备

暂无评论