去年，我们这6年级一名中国女生，在校车上被霸凌了。霸凌者丢她的东西，还叫嚣着让她滚回中国去！她妈妈反应迅速，听孩子到家讲述了遭遇后，立马冲到学校，找校长调校车监控，要求立即处理，最后的结果是好的。
校车是儿童欺凌最常发生的地点之一。车上成人较少，孩子们在封闭的环境中相处，而司机的注意力必须集中在驾驶，无法随时留意或干预欺凌行为。
如何判断孩子在校车上遭受欺凌？
被欺负的孩子通常不愿主动开口，甚至不清楚如何求助。但家长的“直觉”往往能察觉到孩子的不对劲。
如果不确定，可以尝试问孩子以下问题：
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最近你有没有不想坐校车？为什么？
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校车上有没有让你感到不舒服的事情？
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你在车上都和谁坐在一起？有谁经常惹你生气或让你难受吗？
如果孩子开始找借口不坐校车，甚至想逃避上学，这可能是欺凌的警示信号。此时，家长应该高度关注。
此外，欺凌还可能引发压力相关的生理症状，如头痛、胃痛、恶心、头晕等。这些症状并非孩子“假装”，而是真实存在的身心反应。
为什么孩子不愿告诉家长？
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他们担心告诉家长会引发报复，使欺凌变得更严重。
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年幼的孩子可能无法识别欺凌行为，甚至不知道该如何描述。
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施暴者可能直接威胁孩子，让他们不敢求助。
如何有效应对校车上的欺凌？
✅ 第一步：了解学校的欺凌防治政策
校车是学校环境的延伸，因此学校的欺凌防治政策通常也适用于校车上的欺凌行为。
学校、司机及相关工作人员有法律和道德责任，确保孩子在校车上感到安全、被尊重和受欢迎。
家长可以向学校咨询其欺凌应对措施，并了解如何报告欺凌事件。
✅ 第二步：与校车司机沟通，了解情况
虽然司机可能无法随时干预欺凌行为，但他们通常对车上的情况有一定了解，可以提供有价值的信息。
有效沟通建议：
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避免在孩子上下车的高峰期直接与司机交谈，可通过学校联系司机，约定合适的时间讨论。
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注意倾听司机的反馈，他们可能对孩子之间的互动有独特的观察视角。
如何更好地帮助孩子？
1. 了解孩子的年龄及其对“欺凌”的定义
明确的肢体威胁（如推搡、殴打）容易识别，但有时孩子可能会误解某些言语冲突为欺凌。
言语攻击同样伤人，但孩子的理解能力与表达方式可能有所不同。与孩子深入交谈，帮助他们准确描述发生的情况，以便更好地判断。
2. 关注“如何帮助孩子应对困难情况”
与其直接说“我的孩子被欺负了”，不如换个角度：“我的孩子在校车上遇到了困难，我们需要找到解决办法。”
这样不仅可以避免孩子的羞耻感，还能帮助他们学习应对挑战的能力。
3. 如果欺凌者是校车司机怎么办？
严格管理校车秩序的司机未必是在欺负孩子，但孩子可能会误解严格的纪律为个人针对。
当然，也不排除个别工作人员确实存在欺凌行为。在没有先入为主的判断下，尽可能收集详细信息，再决定如何处理。
家长常见问题解答
1、校车站发生欺凌怎么办？
校车站通常没有学校或公交公司人员监管，因此欺凌更容易发生。
对于低年级学生，家长通常可以在附近观察，但对于高年级学生，家长过多干预可能会让孩子感到尴尬。
建议家长与学校沟通，学校可以通过提高欺凌防范意识、提醒家长关注孩子情况，或在必要时安排人员巡视。
2、如果我的孩子目睹了欺凌行为，该怎么办？
即使孩子不是直接受害者，也可以报告欺凌行为。目击者的举报往往能起到震慑作用，让欺凌者收敛。
鼓励孩子在安全情况下站出来，但不要强迫他们直接干预，以免自身陷入危险。
3、如果学校未能有效处理欺凌问题怎么办？
绝大多数学校都会认真对待校车欺凌问题，但若学校未能采取足够措施，家长应继续向更高管理层反映。
如果学校仍未采取行动，儿科医生可能可以帮助家长向学校施加更多压力。
在问题解决之前，家长可以考虑其他通勤方式，如拼车或更换公交线路，避免孩子继续受到欺凌。
何时应该联系儿科医生？
如果孩子出现持续的身体或情绪症状（如长期头痛、胃痛、焦虑、抑郁等），请及时就医。
如果孩子的学业表现突然下降，或对上学产生极端的抵触情绪，也应咨询医生。
医生可以帮助家长排除生理疾病，并提供专业建议，帮助孩子应对压力。
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