–为什么许幻山那么令人讨厌？
–没有家庭责任心。
–那如何才能有家庭责任心？
–从小培养。
–要如何培养？
—做家务！
“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、除草，是极好之事，切不可以有损架子而不为也。”——曾国藩
不得不说，我是一个“懒妈妈”。我的儿子猴哥今年4岁了，从小只要是他能做的事情，我从来都是只出一张嘴，绝对不伸手！我就静静地坐在旁边，看着他慢慢地做，时不时地提醒他遗漏的地方。
我为什么如此执着地让儿子做家务？
第一，自己的事情自己做，自己弄乱的房间自己收拾，很公平。（我是妈妈，不是老妈子。）
第二，只有知道了收拾的过程有多辛苦，才会珍惜别人的劳动成果。（毕竟男孩的共情能力发育较晚，多体验才会有认识。）
第三，我自己很怕做家务，有儿子分担，很香啊！
我们这一代人，由于各种历史原因，一些人从小就被灌输“只要好好学习，不需要做家务”，比如我。我为什么这么怕做家务，且不擅长做家务，与小时候的经历也是分不开的。
其实，我一开始对家务劳动也很感兴趣，每当完成了一件家务活儿，内心也是满满的喜悦，洋溢着满足感。虽然爸爸妈妈对我有所夸奖，但并未鼓励，也没有顺势把一项家务活儿交给我负责，所以慢慢地我也就不把家务活儿划归为我应该做的事情，这个想法相当地根深蒂固，影响直至今天。
想起来也蛮可笑的，学习上我真得很可以，还曾写过一篇“一屋不扫何以扫天下”的文章，分数很高，但很明显，我并没有做得很好。自从猴哥出生后，我开始思考如何培养他成为一个“有用”的人。
“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”—— 教育家苏霍姆林斯基
其实，我让猴哥clean up收拾屋子的初衷是锻炼他的精细动作。
猴哥的大动作发育非常棒，但精细动作至今还是有点令人捉急。所以，我就想他的玩具有大有小，形状也不一，这对于他手部肌肉的训练是很有帮助的，便每天晚上睡前让他把playroom收拾一遍。
每当猴哥把房间收拾好后，直至睡前，他都不允许我们再把他的玩具拿出来了。因为他学会了珍惜，劳动过程不易，劳动成果要珍惜。
现在，这件事情已经形成了习惯，猴哥也会把这件事情当做自己的事情来完成，对自己的玩具和个人用品都有一种归属感，承担起了责任。
这与普林斯顿大学神经科学、儿童心理学家Dr. Avena的想法不谋而合，她认为让孩子做家务活儿，一个好处是可以帮助他们建立对家庭的责任感。
家庭责任感对孩子很重要，从小对原生家庭有责任感，以后才会对社会，甚至自己的小家庭有责任感，才懂得对自己以及他人负责，减少未来做渣男的可能性。
今天，与美版美赞臣合作的Dr. Avena想要告诉我们的就是，“如何开启责任之门？”
人生常常充满惊喜，孩子们在独立担负任务是，会从中学到很多。没错，在猴哥收拾屋子的过程中，我发现获得了很多认知能力的发展。
比如，什么玩具应该放在哪里，就涉及了分类的能力；先收拾哪种玩具后收拾哪种玩具，涉及了统筹和逻辑能力；如何花更少的时间收拾更多的玩具，涉及了时间管理的能力。
“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。”——蒙台梭利
我的朋友Jessie有3个孩子，想来每天都是很忙的，但她家里每天都紧紧有条，整洁得很，我很是羡慕，就想知道人与人之间的差距在哪里？一问之下才知道，原来啊，她有个好帮手。
Jessie的大儿子小猪今年也4岁了，是一个小暖男，妈妈的好帮手，每天都自愿地帮妈妈干活儿，照顾弟弟和妹妹，不仅不觉得烦，反而乐在其中，内心满满地都是自豪感。
（是否觉得4岁娃的身影也很伟岸呢？）
Jessie告诉我，小猪从小就喜欢看着妈妈做家务，一开始觉得好玩，抱着玩的心态，跟在妈妈后面做一点小事情，后来越来越喜欢，有时还“嫌弃”妈妈做得不好，时不时帮妈妈善善后。
有一次，Jessie在给弟弟换diaper的时候，没有丢准，不小心掉在了地上，小猪立马把diaper捡了起来，丢进了垃圾桶。此后，每当Jessie给弟弟妹妹换diaper时，小猪都会在旁边盯着，让Jessie不得不把丢diaper这件事完全交给了小猪来负责。
Jessie说，小猪小时候身体不太好，发育也比较慢，她非常注重小猪每天的饮食，尤其是奶制品的摄取，因为优质的奶制品能补充日常膳食无法提供的营养。渐渐地，小猪也爱上了喝奶，身体也越来越棒！毕竟，身体好，才能更好地玩(gan)耍(huo)嘛！
现在，小猪每天都特别忙，除了日常学习和玩耍外，还会带弟弟在门口玩，给妹妹喂奶、讲故事，等等，当然啦，还会时不时地亲亲弟弟和妹妹。
小猪的这一份责任心，让他的内心充斥着自豪感和满足感，充分地感受到了他在家里的重要性，并使得他对弟弟妹妹满满的都是爱，与弟弟妹妹之间也有着一种深刻的连接。这样的一个小暖男，想必未来也会好好经营自己的小家庭。
猴哥和小猪的故事告诉我们，男孩儿其实也喜欢家务活儿，并能从中感受到一种自豪与责任感。只要从小树立起这个意识，长大就很难变渣男啦。
那我们到底该如何培养孩子做家务呢？
01
尽早开始
研究发现，如果孩子从2岁就开始参与家务，他们到青春期时，与家庭的关系更紧密更和谐，成年后普遍具备更强的能力，也更有可能成长为能很好地适应社会的成年人。在孩子初次自然地产生要帮助他人的想法时，千万不要把这个萌芽扼杀了。
02
善用创意的方式让孩子参与家务
我们已经知道，把日常任务转化为游戏来体验，能极大地提高效率和驱动力。我们可以用游戏的方式在家务中给孩子设置闯关环节，从简单到复杂，完成一个任务，就可以升级到高一点难度的任务，比如从扔diaper到赢得叠衣服的机会，再到帮忙使用洗碗机的权利。
03
努力比准确更重要
孩子做家务时，不要帮他们做，也不要催促他们。当孩子做得不太好时，也不要打击孩子，要及时肯定孩子的劳动成果，无论表现怎样都要对他们的付出予以坚决的表扬，保持他们的积极性，过程永远都比结果重要。
04
增强体魄，提高免疫力
孩子的免疫力是在本体与外界各种致病因子的斗争过程中，不断成熟和加强的。保证营养是增强免疫力的一个方面，但每天给孩子提供肉、蛋、蔬菜水果、谷物等食物是不够的，优质的奶制品可以补充膳食无法提供的营养，这样孩子才能从饮食中获得均衡的营养，身体的免疫力自然也能增强。
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教育从来都不只局限在学习知识上，我们家庭日常生活中有各种锻炼机会，能给孩子带来更多东西。
那些看似无意义的家务活儿，却能给孩子带来独立、快乐、自信等能力，这些都是他们一生的财富。
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