上学太早对娃不好?容易影响成绩,还可能导致娃抑郁?

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你想让孩子早点上学?还是晚点上学?

临近国内开学季,网上又看到有帖子在讨论要不要让孩子早点上学,甚至国内有一些妈妈为了让孩子能够卡住入学年龄线,选择提前剖腹产让孩子出生……

入学年龄
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这种情况在美国比较少见,相反的,很多美国家长认为孩子晚点上学好,如果孩子生日临近上学的cutline,还会“故意拖延”到第二年再送去学校,尤其是男孩。

那么,孩子到底是早点上学好,还是晚点上学好?让我们一起来看看科学研究和专家们是怎么说的吧。

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最新研究:上学太早其实并不好

今年8月,发表在美国儿童和青少年精神病学学会杂志 (JAACAP) 上的一项最新研究发现:一般来说,班级上年龄较小的孩子,与年龄较大的孩子相比会长期处于劣势,他们在未来更有可能出现低学历、药物滥用障碍、抑郁症等情况。

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这项研究是由英国伦敦国王学院(King’s College London)精神病学、心理学和神经科学研究所与瑞典卡罗林斯卡医学院(Karolinska Institute)、厄勒布鲁大学(Orebro University)的学者合作进行的,他们对瑞典登记在册的 30万样本对象进行了调查研究。

参与这项研究的Jonna Kuntsi 教授发现,在同一个班级里,年龄最大的孩子和年龄最小的孩子之间可能会相差11个月(接近1岁),这意味着他们之间可能在认知和行为上可能会存在巨大的差异,而且年龄小的孩子在学习阅读、拼写、算数等方面,难度更大一些。

Kuntsi 教授也呼吁,各个国家更加关注孩子入学的相对年龄,而不是简单的划一道年龄线。

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为什么不建议孩子过早上学?

中国一般是按照“8月31日之前年满6周岁”来划定孩子上小学的年龄的,所以很多家长都希望孩子能够在上半年出生,这样就能够刚好卡在入学年龄线上,所谓“赢在起跑线”。

而那些出生在下半年的孩子,尤其是9、10月份的孩子,就必须要到第二年秋季才能入学,家长们会觉得很可惜,因为自己家孩子明明跟上半年的孩子是同一年出生,但却要“留一级”……

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但是现在已经有很多研究证明了,过早上学对孩子是“弊大于利”。很多专家也提醒不要“拔苗助长”,过早让孩子上学可能会导致一系列身体和心理问题。比较常见的有下面这几点原因:

1、年龄太小的孩子心智、各方面能力不够成熟,可能无法适应学校

在孩子出生的头几年里,成长发育是非常迅速的,可能每隔一两个月都会有不一样的变化。

假如当地上学的cutline是8月31日,班级里年纪最小的孩子是当年8月出生,年龄最大的孩子是前一年9月出生的,这样就会整整相差快1岁了。毫无疑问,这两个孩子在智力、语言表达能力、生活自理能力、自我控制能力等等各方面,肯定会有很大差异。

举个例子,很多老师发现,班上年龄较小的孩子写字比较慢,看着也很吃力,这很可能是因为年龄小的孩子手部肌肉力量还没有发育完全,握笔写字也会更加困难。长期如此,孩子的学习积极性很可能会被打消。

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2、过早入学的孩子,可能更容易有健康方面的问题

与年龄较大的孩子相比,年龄小的孩子在生理发展上可能也会相对不足一些,过早进入课堂学习可能会给孩子的身体带来更大的健康负担。

清华大学曾经对陕西省某市全体中小学学生入学年龄进行了专项研究,将8万个左右的个研究对象分成了三类:第一类是适龄入学的孩子(6-7岁)、第二类是提早入学的孩子(小于6岁),第三类是超龄入学的孩子(>7岁),综合对比了这三类孩子的身体机能以及视力不良检出率。

结果数据分析发现,那些提早入学的孩子(小于6岁)在中学阶段就存在较高的营养不良和体重偏轻等情况,并且视力不良检出率要比其他两组更高一些。

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3、由于年龄小导致成绩落后、交不到朋友等,更容易对孩子造成心理压力

在同一个班级里,年龄较小的孩子,在社交、学习成绩上可能都会相对处于劣势,甚至可能会由于身高不够、个子小,还有可能会遭到年龄更大孩子的欺负和霸凌。

而这些情况也会无形之中加大了孩子的心理压力,让孩子感觉到在班级上不够受重视、被孤立,甚至可能会导致孩子出现厌学情绪。

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美国家长为什么倾向于让孩子晚点上学?

在美国,晚上学的现象非常普遍。与国内有的家长喜欢“拔苗助长”不一样的是,美国很多爸妈都会希望娃晚一点上学,甚至有的还会“拖延”,等孩子足够大了再送去学校,而且认为这样会让孩子在班级里更有信心,更加有利于孩子leadership的发展。

比如,毛毛local public school上kindergarten的cutline是7月31日,在这之前满5岁的孩子,当年秋季可以上kindergarten。虽然有些孩子在当年5月或6月就已满5岁,但他们的父母可能会选择让对他们明年再上学,就是因为不想让孩子成为班上年纪最小的。

并且,也有很多相关研究证明晚上学的孩子在学业、注意力集中等方面会更加具有优势:

一项以美国佛罗里达州幼儿园学生为样本的研究,专门比较了8月出生(在开学时刚满5岁)、前一年9月出生(在开学时快满6岁)孩子的行为表现。

研究人员发现:与 8 月出生的同班同学相比,前一年9 月出生的孩子上大学的可能性要高 2.1%,大学毕业的可能性高 3.3%,就读更加具有竞争力的大学毕业的可能性高 7.2%。

美国斯坦福大学的一项研究发现,6岁以后才上学的孩子在自我控制、注意力和时间管理方面的测试得分更高,这些因素与孩子的学习发展密切相关。

斯坦福教授 Thomas Dee主导的一项研究也发现,推迟到7岁上学,孩子出现注意力不集中、多动症等的概率会减少73%,在学校也会有更好的表现。

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芬兰:推崇“慢教育”,7岁才正式上学

其实现在世界上有很多国家都会选择延迟孩子接受义务教育的年龄,其中最为典型的代表就是芬兰,以推崇“慢教育”闻名,孩子通常要到7岁之后才开始接受义务教育,而在7岁之前,芬兰的孩子主要是在家或者daycare通过游戏的方式进行学。

在由世界经合组织组织的国际中学生测试——比萨教育测试(PISA)中,芬兰学生的排名基本上都是名列前位,尤其是在数学、科学和阅读方面的成绩有着非常出色的表现。这也从侧面印证了晚点上学对孩子是有好处的。

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以上就是今天想要给大家分享的内容啦!当然,最终选择让孩子早点上学还是晚点上学,还是取决于个人选择以及孩子的具体情况,也不排除有一些“天才儿童”,确实在很小的年龄就表现出了不同于常人的学习天赋。

此外,除了考虑在学习上的天赋和程度外,还要考虑在思想、体育、为人处世上的能力,毕竟上学并不是学知识而已,学校就是一个小社会,智力强而社交弱,给孩子心理也会带来不可磨灭的伤害,这个真的要看个体因素和父母的balance了,问问自己,你最看重什么?

但是,就大多数情况而言,孩子上学这件事情最好还是不要“拔苗助长”,顺其自然,晚点上学反而更能够给孩子带来积极的影响和结果。

参考资料:

https://www.sciencedaily.com/releases/2021/08/210811091604.htm

https://www.edweek.org/teaching-learning/delaying-childs-starting-age-for-school-a-tough-call-for-parents/2017/08

https://ed.stanford.edu/news/stanford-gse-research-finds-strong-evidence-mental-health-benefits-delaying-kindergarten

https://ukdiss.com/examples/delayed-school-age-benefits.php

(图片来自网络,尊重原创,若侵权请联系删除)

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