孩子大脑思维的成长，除了智力，想象力、创造力同样重要。早期儿童教育专家戈登伯格教授认为，创造力会让孩子具备应变力与复原力，让他们更积极地应对困难和挑战，从中获得成长。
如何激发和保存孩子的创造力呢？其实，创造力源自童真和生活，不需要复杂的训练，每个父母在家庭教育中都可以做到。（文末有福利~）
01
“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在成长的过程中，保持这种艺术家的童真本色。” ——毕加索
上世纪50年代，美国心理学家托伦斯曾经设计了一套创造性思维测试。他对400多名儿童创造力进行了测试，内容包括语言和图形两部分，通过被试者的回答或图画来进行流畅性、独特性、变通性和精致性4个方面的评价，以确定其反映出的被试思维的创造性程度。这套测试至今仍是创造性思维测试的黄金工具。
测试还没结束，托伦斯随后一直持续跟踪当年被测试的儿童，并记录了他们在成长过程中获得的每一项成就。结果发现，那些在童年时期的创造力指标高的孩子，成年后成为企业家、发明家、大学教授、作者、医生、外交官的比例很大。
很多科学家很早就意识到，智商不能反映一个人全部的认知能力。就预测一个人的未来成就而言，创造力指标的准确度比IQ要高很多。
02
孩子生来都是天才，但往往在他们求知的岁月中，错误的教育方法却扼杀了他们的天才。——爱因斯坦
美国佐治亚大学教育心理学家托拉斯认为，创造力在孩子3岁时突然开始发展，4-4.5岁达到最高峰，5岁时开始衰退。因此，这个阶段是想象力、创造力发展的黄金时期，思维活跃，可塑性强，想象力也丰富。
由上图可见，3岁前缺乏刺激的大脑和频繁使用的大脑有很大区别。研究表明，3岁前，给孩子创造的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官体验越丰富，孩子大脑内突触就建立地越多、越牢固，意味着大脑的发育水平越好。
虽然一直没有科学证据将艺术训练与创造力提升直接联系起来，但已经有大量的研究证明，艺术训练，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧，都能强化大脑的注意力系统，从而提高一个人的整体认知水平。
Ken Robinson在TED演讲中谈到，创造力和文化知识同样的重要，我们应该同等得对待之。
其实，在幼儿早期教育中，生活中每一个场景都可以提升认知，画画、手工、塑形、科学实验、烹饪烘培，甚至在大自然里捡树叶捡石头等等，都是培养创造性思维的一个途径，它训练我们的大脑去发现各种不相关的事物，再将其联系到一起去创作，将影响孩子一生的学习能力。
而我们作为父母，其实就是孩子了解和认识这个世界的“第一扇门”。
03
“用手思考，用脑行事，带着热情去投入，我们可以发现不一样的世界！”——《儿童的一百种语言》
有了孩子我们会发现，在美国的教育体系里，观察大蟑螂日常、触摸小猪羊驼、烘培、缝纫等等，这些都可以成为上课的内容。这与我们小时候在国内所接触的教育是些区别的。
在我们的记忆里，蟑螂是必须远离的恶心的昆虫，烘培做饭是妈妈的事情，做衣服当裁缝是读不下去书的孩子学习的技能。
所以，每当小朋友在学校或者早教课上面对这些活动时，总会产生这样的念头：蟑螂那么恶心，不要靠太近了；小朋友在厨房里玩烘焙，会不会生的就塞进嘴巴里；小朋友剪东西会不会剪到手……
但事实告诉我们，“用手思考，用脑行事，带着热情去投入，我们可以发现不一样的世界！”作为父母，我们在小朋友刺激大脑发育的活动中给他们提供补给，是很重要的，比如补充大脑发育的DHA、增强他们的免疫力，让他们能够适应各种环境，无后顾之忧地尽情玩耍。
DHA是Docosahexaenoic Acid（二十二碳六烯酸）的缩写，它是一种ω-3不饱和脂肪酸，DHA另外一个广为人知的俗称是“脑黄金”，很多研究都发现DHA对于婴幼儿大脑的发育有着非常重要的影响，可以进一步促进宝宝的大脑发育，改善语言神经中枢递质的传递，提升宝宝的语言沟通能力，是宝宝早期发育过程中必需的营养物质。
而孩子的免疫力是在本体与外界的各种致病因子的斗争过程中不断成熟和加强的。而保证营养是增强免疫力的一个方面，每天给孩子提供肉、蛋、蔬菜水果、谷物，以及优质的奶制品等食物，这样孩子才能从饮食中获得均衡的营养，身体的免疫力自然也能增强。
孩子身体好，才能打一场长久的创造力开启之战。
04
自由地探索，自由地表达，做世界上独特的自己。 ——DR. Avena
难道只有那些改变世界的革新才算是创造力吗？其实，充斥在我们日常生活的场景，都是我们的机会。在孩子还不会主动去思考创造力的幼儿时期，开启孩子的生命之门，让孩子去自由的探索，发现和发挥孩子的更多潜能，就是我们父母最重要的功课。
无独有偶，能提供优质奶来源的美版美赞臣也认为“父母是开启孩子未来之门的关键”。
上次我们提到，美赞臣推出了一个系列短片，跨越美国9个城市，与普林斯顿神经科学、儿童心理学博士Dr. Avena共同开启美式育儿的9门课程。美版美赞臣这次推出这个系列视频，希望可以不仅在“养”，也在“育”方面和父母们一起致力于打造孩子一生最好的开始。
今天与大家分享的是第二集视频，主题是“烘焙课”。
烘焙课大家应该不陌生了吧？烘焙一直有种魔力，它唤起孩子的好奇心，过程中充满未知与奇妙，一切都等待孩子去探索，直到最后，给孩子一种难以言表的幸福感，这就是一种引导孩子开启创造力的旅程。
Avena博士觉得烘焙可以帮助孩子学习不同的技能，孩子们可以运动他们的大小肌肉去走、跑、抓、按等等。用糖霜装饰曲奇，完全就是一场“创造力”的大比拼，孩子们自由创作，表达自己独特的想法与个性。
就像世界上没有两片同样的树叶一样，世界上也没有两块曲奇是一模一样的，最好的曲奇就是孩子们自己独立完成的曲奇，让孩子们成为最好的自己！
孩子的创造力在其一生的成长以及关键能力具有举足轻重的意义。
《Baby and Toddler Learning Fun》一书的作者，美国佛罗里达州诺瓦东南大学（NSU）早期儿童教育专家戈登伯格教授认为，创造力会让孩子具备应变力与复原力。这一点非常重要，因为人们无法预测孩子一生中会面临什么样的挑战。为此，父母如何在孩子成长早期进行创造力的培养就显得尤为重要。
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“开门瞬间”，妈妈们可以自由分享跟创造力相关的任何idea或者小趣事~
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