妈妈分享 – 带你认识最真实的美国幼儿园

美国幼儿园的教育理念和大部分中国幼儿园的不一样,大部分中国幼儿园更像是一个托儿所,老师经常忙的团团转去帮助和管理孩子们,而美国幼儿园完全是另一番景象,孩子需要自己独立的做很多事情,老师似乎完全“不管”孩子。今天给大家分享一位妈妈记录的美国幼儿园的真实景象,以及她自己体验到的中美幼儿园老师教育的差异

美国幼儿园

一、美国老师似乎“不管”孩子

刚来的时候,美国幼儿园老师就给我留下了很深的影响,她们一般都有本科以上的学历,表面上看起来似乎是对孩子“不闻不问”,但其实是发自内心的喜爱和关心孩子的。

比如我一个朋友的孩子不爱喝水,她每次送孩子去幼儿园的时候就会跟老师说“请您提醒他喝水,如果不喝水他会生病的”,可是放学回家后孩子水壶里的水还是没有动过。朋友就跑去问老师,老师说孩子的水壶放在很方便拿到的地方,自己不会强迫孩子喝水,孩子如果想喝自己自然会去拿。

如果是在中国幼儿园的话,老师肯定不会像这样不“关心”孩子,听说有的老师还会主动给孩子喂饭。后来朋友的孩子不仅没有因为没喝水而生病,反而学会了自己安排饮食,或许这就是美国老师想要达到的目的吧,让孩子学会自己做决定,而不是强迫他们。

我看出美国老师特别关心孩子是因为我家孩子的老师每天看到我,就会跟我讲孩子在班上的情况,说孩子特别喜欢吃饭,平时会和其他小朋友一起玩什么。还会把孩子的照片做成海报,在蜡染课做的T恤上印上孩子喜欢的动物送给孩子。这全部都是老师自发的行为,并不是幼儿园的要求。

美国幼儿园

二、美式教育并没有大家想象中的那么“随性”

我们可能觉得孩子在幼儿园就是去玩的,而实际上孩子在美国幼儿园里有很多事情都是需要自己来做的,老师根本不会代劳,孩子需要自己吃饭、铺床、穿脱衣服、叠被子,很多美国幼儿园都是不提供午餐的,从小就注意培养孩子的自理能力

如果孩子在幼儿园大哭大闹,老师可能也不会马上跑过去安慰,而是给孩子独立的空间让他单独发泄一下,或者让他自己静一静,大多数中国父母都很难接受这种处理方式。

我在幼儿园看到过一个小女孩在操场玩的时候不小心把鞋子踩脏了,开始在那里哭,老师站在一边什么都没管。然后一个小男孩跑过去拿了个扫把开始扫水坑里的水,慢慢的其他孩子也加入进来,小女孩最后擦干眼泪也加入了清扫的队伍。孩子做的这一切老师自始至终都在旁边微笑看,没有参与也没有指挥,只是在结束之后称赞了大家。

如果是在中国幼儿园,估计很少会有孩子主动去扫水坑的,中国孩子都习惯了听老师的指挥,老师不说的话应该都不会去做的。或者孩子们根本就会认为扫水坑是幼儿园阿姨做的事情,跟自己完全无关。

美国幼儿园

三、美国幼儿园有十分规律的schedule

大部分美国幼儿园的招生年龄在6周到5岁,2岁9个月之前的是toddler班,2岁9个月之后叫preschool。幼儿园open的时间多数是从早上7:30到晚上6:00,有时候接孩子晚了还可能被“罚款”。幼儿园的schedule也是非常有规律的,不同年龄组之间会有一些细微的差别。

四、教学内容丰富,每个老师都有自己的风格

中国幼儿园好像都有国家统一的《幼儿园教育指导纲要》,但是美国是没有的,幼儿园的教材并没有统一的规范,很多美国幼儿园甚至小学的教材都是老师自己编写的。

年龄小一点的toddler班就是老师带着玩,多数美国幼儿园设置并不高档,甚至玩具都看起来比较陈旧,但是好的幼儿园并不在于这些硬件设施,主要是有耐心、有爱心、有责任心的老师。Preschool班会教一些唱歌、跳舞、艺术、手工、体育等等,不过多数都是寓教于乐,很少专门去指导学习某一样东西。做手工很多,老师都鼓励小朋友发挥自己的想象去完成一样作品。

也有一些幼儿园会引入外面专业的教学机构,请一些专业的老师,比如会请足球教练来教小孩子踢球,科学课上请魔术师来给小朋友表演魔术,表现地球、气象等抽象的东西。

每个老师都有自己的教学风格,可以灵活的按照自己的方式来给孩子上课。美国老师对孩子也是以鼓励为主,很少会去批评孩子。

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